Pedagoško - psihološki kutak
  • Naslovna
  • Stručni suradnici u školi
    • sandučić povjerenja
    • Kontakt
    • Pravilnik o kriterijima izricanja pedagoških mjera
    • Forum pedagoškog - psihološkog kutka
  • Uspješno učenje
  • Prevencija međuvršnjačkog nasilja
    • u intiminim vezama
    • preko Interneta
    • licem u lice
  • Socijalne i komunikacijske vještine
    • uspješno suočavanje sa stresom
    • samopoštovanje
    • iskazivanje emocija
    • komunikacijske vještine
    • nenasilno rješavanje sukoba
    • tolerancija
  • Ovisnosti
    • alkohol
    • cigarete
    • marihuana i ostale droge
    • računalne igrice i internet
    • kockanje
    • radovi učenika
  • Gdje poslije srednje?
    • Kako napisati životopis i zamolbu za posao
    • prvi razgovor za posao
    • Profesionalno usmjeravanje
  • Kutak za roditelje
  • Kutak za nastavnike
  • Pedagoška knjižnica

Adolescencija-obilježja razdoblja

Odgoj i obrazovanje

Kako pohvala utječe na razvoj djeteta?

Što je pozitivna povratna informacija?

Pozitivna povratna informacija intuitivno se čini kao neupitno pozitivan način komunikacije roditelja i odgajatelja s djecom, no način na koji je ona formulirana i prenesena djeci može imati različite implikacije za dječji psihički razvoj.
Konvencionalna pozitivna povratna informacija je pohvala. Ukorijenjena je u našem društvu i često se koristi kao način mijenjanja ili potkrepljivanja dječjeg ponašanja. Tijekom proteklih nekoliko desetljeća, znanstvenici su pokušali shvatiti kakvo značenje pohvale poput “Dobar dečko!” ili “Bravo, kako si pametan!” mogu nositi i kako utječu na djecu.

​Brojna su istraživanja dokumentirala povezanost pretjeranog hvaljenja i nepovoljnih učinaka na unutarnju motivaciju djeteta i osjećaj osobne vrijednosti. S druge strane, ohrabrenja koja djetetu šalju poruku da je viđeno i prihvaćeno te da se u njega vjeruje pridonose jačanju djetetove autonomije i pozitivne slike o sebi.
Više

Tolerancija

Powered by Create your own unique website with customizable templates.